推動(dòng)“技工、高職、職業(yè)本科”融合發(fā)展

湖南瀟湘技師學(xué)院 羅湘明

“中職、高職?？?、職業(yè)本科”一體化的職業(yè)學(xué)校體系基本建成，但技工教育還未實(shí)現(xiàn)與高職專科、職業(yè)本科融合發(fā)展。建議：

推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校建設(shè)，打通“技工教育與高職教育、職業(yè)本科教育”的升學(xué)通道。探索獲得高級(jí)工等級(jí)證、在市級(jí)及以上技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的高技能人才，可通過(guò)公開(kāi)綜合遴選或獨(dú)立自主招生等形式升入高職或職業(yè)本科學(xué)習(xí)，讓更多優(yōu)秀高技能人才繼續(xù)深造。

制定職前職后學(xué)業(yè)成績(jī)、技能競(jìng)賽、職業(yè)資格證書等成果認(rèn)定、積累和轉(zhuǎn)換方案。支持提升湖南高技能人才培養(yǎng)的專業(yè)技術(shù)和文化內(nèi)涵，著力涵養(yǎng)湖湘工匠文化，強(qiáng)化高層次技術(shù)技能人才供給能力，為湖南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入新動(dòng)力。

加快推動(dòng)湖南生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)

省經(jīng)濟(jì)建設(shè)與投資決策研究智庫(kù) 鄧武軍

一是建立生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值核算標(biāo)準(zhǔn)。湖南是水資源大省，可注重以水生態(tài)產(chǎn)品為主，建立完善價(jià)值交易市場(chǎng)，加大水權(quán)、排污權(quán)等權(quán)益考量，保障不同流域、不同區(qū)域的公平。

二是推動(dòng)生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值核算結(jié)果應(yīng)用。在明確生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值核算標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，從源頭推動(dòng)生態(tài)產(chǎn)品總值進(jìn)行規(guī)劃，推動(dòng)項(xiàng)目前期、施工、運(yùn)營(yíng)過(guò)程引入生態(tài)產(chǎn)品總值影響評(píng)價(jià)，探索更多基于生態(tài)產(chǎn)品總值核算結(jié)果的生態(tài)產(chǎn)品交易，強(qiáng)化生態(tài)產(chǎn)品總值核算監(jiān)測(cè)與更新，確保數(shù)據(jù)穩(wěn)定性、準(zhǔn)確性。

三是建立生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值交易市場(chǎng)。通過(guò)管控或設(shè)定限額等方式，提升生態(tài)產(chǎn)品的交易需求，引導(dǎo)激勵(lì)利益相關(guān)方開(kāi)展指標(biāo)交易，碳排放權(quán)、排污權(quán)、用水權(quán)等配額交易，林權(quán)等產(chǎn)權(quán)交易，以市場(chǎng)化方式實(shí)現(xiàn)生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值。

大力推動(dòng)湖南工程機(jī)械揚(yáng)帆出海

省廉政建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新中心 龔志軍

為推動(dòng)湖南工程機(jī)械制造（再制造）業(yè)主動(dòng)適應(yīng)非洲、東南亞、南美等地市場(chǎng)需求，有效防范海外目標(biāo)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，建議：

一是積極搭建對(duì)接平臺(tái)。重點(diǎn)打造湖南工程機(jī)械國(guó)際展覽、論壇、賽事等對(duì)接交流平臺(tái)和出口綜合服務(wù)平臺(tái)，提供稅收、會(huì)計(jì)、安全、中介、人才等一站式精準(zhǔn)服務(wù)，提升簽證手續(xù)辦理等政務(wù)服務(wù)質(zhì)效。

二是提升集貨和貨運(yùn)能力。著力提升工程機(jī)械出口非洲、東南亞、南美等地集貨能力，推動(dòng)湘粵非國(guó)際通道加快擴(kuò)量，依托鐵海聯(lián)運(yùn)和“跨境一鎖”公路對(duì)接粵港快速通關(guān)體系。

三是優(yōu)化口岸服務(wù)能力。組織協(xié)調(diào)海關(guān)、邊檢、市場(chǎng)監(jiān)管、交通運(yùn)輸、商務(wù)及口岸管理等部門建立出入境信息共享，優(yōu)化港口、鐵路場(chǎng)站作業(yè)和物流組織模式，提升全流程電子化程度，推動(dòng)工程機(jī)械出口業(yè)務(wù)“單一窗口”辦理。

四是引領(lǐng)建立行業(yè)國(guó)家（國(guó)際）標(biāo)準(zhǔn)。建立健全對(duì)非經(jīng)貿(mào)合作促進(jìn)體系、RCEP產(chǎn)業(yè)對(duì)接體系，打造國(guó)家工程機(jī)械（湖南）出口平臺(tái)，積極參與工程機(jī)械國(guó)際規(guī)則制定，主動(dòng)引領(lǐng)工程機(jī)械行業(yè)國(guó)家（國(guó)際）標(biāo)準(zhǔn)建立，推動(dòng)湖南工程機(jī)械企業(yè)對(duì)標(biāo)規(guī)范生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為，降低對(duì)外貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)。

五是加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警和應(yīng)對(duì)。及時(shí)收集、提示目標(biāo)市場(chǎng)相關(guān)政策法規(guī)、國(guó)際慣例和社會(huì)重大風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)外貿(mào)易預(yù)警信息，加強(qiáng)出口行為風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和信息推送。完善職能部門協(xié)同應(yīng)對(duì)工作機(jī)制，培育、組建針對(duì)主要風(fēng)險(xiǎn)國(guó)（地區(qū)）的海外風(fēng)險(xiǎn)處置專家?guī)?，提高風(fēng)險(xiǎn)處置的專業(yè)性與主動(dòng)性。

加大農(nóng)產(chǎn)品直播帶貨監(jiān)管力度

網(wǎng)友 橙 橙

完善農(nóng)產(chǎn)品直播相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范農(nóng)產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)交易資質(zhì)、許可和直播各主體責(zé)任義務(wù)，建立健全監(jiān)管機(jī)制，加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品直播日常監(jiān)管和巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理違法行為，規(guī)范農(nóng)產(chǎn)品直播市場(chǎng)。

建立農(nóng)產(chǎn)品直播信用評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化直播主體信用評(píng)級(jí)和信用管理，包括產(chǎn)品質(zhì)量、直播內(nèi)容、投訴舉報(bào)、行政處罰等內(nèi)容，科學(xué)設(shè)置管理規(guī)則，動(dòng)態(tài)計(jì)算信用值。對(duì)違法違規(guī)行為進(jìn)行曝光和處罰，執(zhí)行臨時(shí)或永久黑名單制度，據(jù)實(shí)給予臨時(shí)或永久封號(hào)處置。

組織新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)者、廣大分散農(nóng)戶等主體開(kāi)展培訓(xùn)，擴(kuò)充農(nóng)村電商人才儲(chǔ)備，使“直播帶貨”真正成為農(nóng)民增收致富的“新農(nóng)具”。

精準(zhǔn)引導(dǎo)我省校外培訓(xùn)教育高質(zhì)量發(fā)展

省教育科學(xué)研究院 雷 芳

目前，全省校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)8074家、從業(yè)人員3.25萬(wàn)人、在讀學(xué)生17.94萬(wàn)人，成為學(xué)校教育的有效補(bǔ)充。在“雙減”背景下，加強(qiáng)校外培訓(xùn)監(jiān)管、引導(dǎo)，推動(dòng)校外培訓(xùn)規(guī)范健康發(fā)展，對(duì)更好滿足人民群眾多樣化、個(gè)性化教育需求具有積極作用。建議：

一是加強(qiáng)從業(yè)人員培訓(xùn)。辦好培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦者、校長(zhǎng)等管理人員培訓(xùn)班，按程序逐步納入“省培”項(xiàng)目，提高管理人員的政治站位、工作能力和治理水平。加大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師師德師風(fēng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織教學(xué)研討、競(jìng)賽活動(dòng)，提高教師師德和專業(yè)素養(yǎng)。

二是優(yōu)化辦學(xué)水平評(píng)估。建立縣（市、區(qū)）普查、市州和省年度抽查機(jī)制，重點(diǎn)對(duì)黨建引領(lǐng)、辦學(xué)條件、辦學(xué)行為、安全管理、教育教學(xué)、師資隊(duì)伍、家長(zhǎng)反饋等方面開(kāi)展評(píng)估，及時(shí)公布結(jié)果，將其作為家長(zhǎng)擇校和行政獎(jiǎng)勵(lì)或取消辦學(xué)的許可依據(jù)。

三是完善行業(yè)自律體系。鼓勵(lì)成立省、市、縣（市、區(qū)）校外培訓(xùn)教育行業(yè)協(xié)會(huì)，加強(qiáng)自主管理，減輕行政管理壓力。

促進(jìn)我省有色金屬再生循環(huán)產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展

省循環(huán)經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì) 毛 鐵

一是明確“一個(gè)牽頭部門、多個(gè)部門聯(lián)動(dòng)、主產(chǎn)地政府成立工作專班”模式，深入重點(diǎn)企業(yè)調(diào)研，研究促進(jìn)我省有色金屬資源綜合利用產(chǎn)業(yè)高端化、集群化發(fā)展政策，重點(diǎn)研究主產(chǎn)地政府財(cái)政轉(zhuǎn)移支付收入問(wèn)題，鼓勵(lì)市縣出臺(tái)地方性激勵(lì)支持政策，吸引有關(guān)企業(yè)與稅收回流。

二是強(qiáng)化財(cái)政金融聯(lián)動(dòng)支持。加大專項(xiàng)資金支持力度，建立創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)企業(yè)白名單庫(kù)，推動(dòng)制造強(qiáng)省專項(xiàng)資金適當(dāng)對(duì)再生資源產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)項(xiàng)目予以傾斜。

三是根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展新變化，盡快科學(xué)編制我省再生資源綜合利用產(chǎn)業(yè)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，推動(dòng)湖南從有色金屬大省發(fā)展成為有色金屬?gòu)?qiáng)省。

利用湖湘文化資源打造行走的思政課堂

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院 李 晶

為利用好優(yōu)秀湖湘文化資源，切實(shí)做好大學(xué)生思想政治教育，答好“為黨育人、為國(guó)育才”的湖南答卷，建議：

從資源視角出發(fā)，把近現(xiàn)代以來(lái)在革命斗爭(zhēng)和解放事業(yè)中不畏犧牲、英勇前行的湖南籍仁人志士、革命先烈形象選樹(shù)起來(lái)，形成一批模塊化案例教學(xué)資源，打造課內(nèi)課外相貫通、教學(xué)實(shí)踐相銜接的“大思政課”。

依托湖湘學(xué)子身邊的一土一木，把遍布三湘四水的先烈故居、革命遺址、烈士紀(jì)念園等紅色場(chǎng)景融入思政實(shí)踐教育，打造行走的思政課堂，讓青年大學(xué)生在沉浸式體驗(yàn)中受到教育、砥礪品格。

采取跨齡交流互鑒、跨校集體備課、跨行業(yè)跟班學(xué)習(xí)等創(chuàng)新舉措，提升思政教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)；采取線上線下交互、理論實(shí)踐印證、師生課堂共創(chuàng)等創(chuàng)新手段，提升思政課程教學(xué)親和力；采取跨課程復(fù)合評(píng)價(jià)、跨學(xué)期跟蹤評(píng)價(jià)、跨教學(xué)綜合評(píng)價(jià)等方式，提升思政教育評(píng)價(jià)有效性。

（湖南日?qǐng)?bào)全媒體記者 郭宸 通訊員 水月月 整理）